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	<title>Kommentare zu: Studie: Kinder mögen iPhone und Social Networks</title>
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	<description>Tools, Tactics, Trends * Martin Meyer-Gossner is a web business strategist, trainer &#38; speaker</description>
	<lastBuildDate>Fri, 10 Feb 2012 20:01:18 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Von: Martin Meyer-Gossner</title>
		<link>http://www.thestrategyweb.com/trendy-kids-moegen-iphone-und-facebook#comment-30876</link>
		<dc:creator>Martin Meyer-Gossner</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 21 Feb 2011 06:36:34 +0000</pubDate>
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		<description>Ja, es gibt eine Seite, die ich getrost empfehlen kann für gute Kinder Apps... http://www.slate.com/id/2278239/ Es ist eine gute Sammlung der letzten und aktuellsten, aber auch lustigsten Apps, die derzeit im Markt sind. Fruit Ninja und Angry Birds sind wohl die beliebstesten Apps bei den Kleinen in dem genannten Alter. Balloonials und die gesamten Talking Tom, etc. Derivate waren lange Zeit bei uns die Winner Apps.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ja, es gibt eine Seite, die ich getrost empfehlen kann für gute Kinder Apps&#8230; <a href="http://www.slate.com/id/2278239/" rel="nofollow">http://www.slate.com/id/2278239/</a> Es ist eine gute Sammlung der letzten und aktuellsten, aber auch lustigsten Apps, die derzeit im Markt sind. Fruit Ninja und Angry Birds sind wohl die beliebstesten Apps bei den Kleinen in dem genannten Alter. Balloonials und die gesamten Talking Tom, etc. Derivate waren lange Zeit bei uns die Winner Apps.</p>
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		<title>Von: Peter</title>
		<link>http://www.thestrategyweb.com/trendy-kids-moegen-iphone-und-facebook#comment-30355</link>
		<dc:creator>Peter</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Feb 2011 13:22:37 +0000</pubDate>
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		<description>Ich bin eben auf der Suche nach Artikeln rund um das Thema &quot;Kinder und neue Medien&quot; über ihren Eintrag gestolpert. Zwar liegt der Zeitpunkt der Veröffentlichung schon etwas zurück, allerdings gewinnt das Thema ja nur an Aktualität.

Mein Cousin ist trotz seines noch recht jungen Alters (7) auch schon ein riesiger iPhone Fan und versucht immer die neusten Spiele auszuprobieren, die ich mir aus dem iTunes Store gezogen habe. Berührungsängste gibt es da nicht.
Er schaut auch immer mal in mein Facebook-Profil rein und probiert sich dort beispielsweise an dem Tetris-Spiel dort (sehr zum Leidwesen der Spieler, die gegen ihn antreten).

Es ist schon unglaublich, wie einfach es Kindern heute fällt, mit den neuen Medien umzugehen. Gibt es von ihrer Seite aus auch konkrete Empfehlungen für kindgerechte Apps? Von den vielen Spielen, die ich installiert habe, gefallen meinem Cousin Doodle Jump und die Klavier-App am besten. Und sein ganz neuer Favorit ist ein Biene Maja Spiel namens &quot;Flip in Gefahr&quot;. Die kann ich alle mit gutem Gewissen weiterempfehlen. :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Ich bin eben auf der Suche nach Artikeln rund um das Thema &#8220;Kinder und neue Medien&#8221; über ihren Eintrag gestolpert. Zwar liegt der Zeitpunkt der Veröffentlichung schon etwas zurück, allerdings gewinnt das Thema ja nur an Aktualität.</p>
<p>Mein Cousin ist trotz seines noch recht jungen Alters (7) auch schon ein riesiger iPhone Fan und versucht immer die neusten Spiele auszuprobieren, die ich mir aus dem iTunes Store gezogen habe. Berührungsängste gibt es da nicht.<br />
Er schaut auch immer mal in mein Facebook-Profil rein und probiert sich dort beispielsweise an dem Tetris-Spiel dort (sehr zum Leidwesen der Spieler, die gegen ihn antreten).</p>
<p>Es ist schon unglaublich, wie einfach es Kindern heute fällt, mit den neuen Medien umzugehen. Gibt es von ihrer Seite aus auch konkrete Empfehlungen für kindgerechte Apps? Von den vielen Spielen, die ich installiert habe, gefallen meinem Cousin Doodle Jump und die Klavier-App am besten. Und sein ganz neuer Favorit ist ein Biene Maja Spiel namens &#8220;Flip in Gefahr&#8221;. Die kann ich alle mit gutem Gewissen weiterempfehlen. :)</p>
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		<title>Von: Sven B.</title>
		<link>http://www.thestrategyweb.com/trendy-kids-moegen-iphone-und-facebook#comment-7326</link>
		<dc:creator>Sven B.</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jun 2010 12:15:35 +0000</pubDate>
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		<description>Das szimmt! Immerhin nutzen die Parteien Facebook und Twitter für den Wahlkampf - ich denke mal, dass dies auch in den Lehrplänen ersichtlich sein wird. Aber erfahrungsgemäß sind die Bildungssysteme bei modernen Medien immer zu langsam. Derzeit wird in den Grundschulen das Lesespiel Antolin eingesetzt. Das funktioniert ganz gut, daraus könnte man natürlich eine sicher Plattform entwickeln, die die Kinder spielerisch ans Netzwerken führt. Auf der anderen Seite bin ich ganz froh, dass die Grundschüler dann doch noch mehr &quot;analog&quot; spielen, denn das Tastaturklopfen hat nur begrenzte sportliche Effekte auf den Körper :) Übrigens: Wenn die Kids erstmal in die Pubertät kommen, werden sie dir kaum noch etwas im Web freiwillig zeigen...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Das szimmt! Immerhin nutzen die Parteien Facebook und Twitter für den Wahlkampf &#8211; ich denke mal, dass dies auch in den Lehrplänen ersichtlich sein wird. Aber erfahrungsgemäß sind die Bildungssysteme bei modernen Medien immer zu langsam. Derzeit wird in den Grundschulen das Lesespiel Antolin eingesetzt. Das funktioniert ganz gut, daraus könnte man natürlich eine sicher Plattform entwickeln, die die Kinder spielerisch ans Netzwerken führt. Auf der anderen Seite bin ich ganz froh, dass die Grundschüler dann doch noch mehr &#8220;analog&#8221; spielen, denn das Tastaturklopfen hat nur begrenzte sportliche Effekte auf den Körper :) Übrigens: Wenn die Kids erstmal in die Pubertät kommen, werden sie dir kaum noch etwas im Web freiwillig zeigen&#8230;</p>
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		<title>Von: Martin Meyer-Gossner</title>
		<link>http://www.thestrategyweb.com/trendy-kids-moegen-iphone-und-facebook#comment-7324</link>
		<dc:creator>Martin Meyer-Gossner</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jun 2010 11:53:37 +0000</pubDate>
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		<description>Da scheinen ja die Trends in unseren Familien denselben Weg zu gehen. Die Frage ist dennoch, wie sich die Bildungsinstanzen auf die Medien-Entwicklung einstellt und den Kindern die Chance und die Aussicht auf ein spannendes und mit zahlreichen Medien ausgeklügeltes System mit neuen Technologien zur Verfügung stellt, oder stellen kann. Denn, nur die Eltern sollten nicht die Institution sein, wo die Kinder mit den neuen Medien konfrontiert werden. Man stelle sich nur einmal vor, wie befruchtend es für die familiären gespräche ist, wenn die Kinder intelligente Software-Spiele und -Tools mit nach Hause bringen. Und dann mal die Eltern davon profitieren...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Da scheinen ja die Trends in unseren Familien denselben Weg zu gehen. Die Frage ist dennoch, wie sich die Bildungsinstanzen auf die Medien-Entwicklung einstellt und den Kindern die Chance und die Aussicht auf ein spannendes und mit zahlreichen Medien ausgeklügeltes System mit neuen Technologien zur Verfügung stellt, oder stellen kann. Denn, nur die Eltern sollten nicht die Institution sein, wo die Kinder mit den neuen Medien konfrontiert werden. Man stelle sich nur einmal vor, wie befruchtend es für die familiären gespräche ist, wenn die Kinder intelligente Software-Spiele und -Tools mit nach Hause bringen. Und dann mal die Eltern davon profitieren&#8230;</p>
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		<title>Von: Sven B.</title>
		<link>http://www.thestrategyweb.com/trendy-kids-moegen-iphone-und-facebook#comment-7320</link>
		<dc:creator>Sven B.</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Jun 2010 11:26:25 +0000</pubDate>
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		<description>Kinder sind ja entwicklungsbedingt noch &quot;egoistischer&quot; als Erwachsene - sprich: sie versuchen immer spontan das zu tun, was ihnen schnell am meisten Spaß und Befriedigung bringt. Die Hypes entstehen in der Schule, werden von den älteren an die jüngeren Schüler getragen und wir werden sehen, dass wir Schwierigkeiten haben werden, das Medienverhalten der Kids zu kontrollieren. Aber generell ist unser aller Aufnahmepotential begrenzt, wir sehen uns nach Informationsfreiheit aber freuen uns, wenn uns jemand zeigt wo´s lang geht. Insofern ist die Frage nicht so leicht zu beantworten - polarisierende Marken müssten die oben genannten Bedürfnisse permanent befriedigen - ob die großen Marken es schaffen, immer cool und anders zu sein, insbesondere wenn sich die Eltern im selben Netzwerk aufhalten - darf mittelfristig bezweifelt werden. Aber dennoch funktionieren analoge Markenmechanismen auch im Web: Für meinen Sohn (9) gibt es kein Internet, er kennt Google und den IPodTouch(inkl. Apps), auch hört er, dass wir oft davon sprechen, wer wieder was in Facebook gepostet hat - es interessiert ihn aber noch nicht - und Wikipedia wird sicher ein wichtiges Werkzeug in der Schule sein. Insofern ändert sich nichts an der Wahrnehmung von Kindern. Wir (die vor 1975 geboren sind) vergessen den Brockhaus, Sesamstraße, Klementine und Nutella ja auch nicht! :)</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kinder sind ja entwicklungsbedingt noch &#8220;egoistischer&#8221; als Erwachsene &#8211; sprich: sie versuchen immer spontan das zu tun, was ihnen schnell am meisten Spaß und Befriedigung bringt. Die Hypes entstehen in der Schule, werden von den älteren an die jüngeren Schüler getragen und wir werden sehen, dass wir Schwierigkeiten haben werden, das Medienverhalten der Kids zu kontrollieren. Aber generell ist unser aller Aufnahmepotential begrenzt, wir sehen uns nach Informationsfreiheit aber freuen uns, wenn uns jemand zeigt wo´s lang geht. Insofern ist die Frage nicht so leicht zu beantworten &#8211; polarisierende Marken müssten die oben genannten Bedürfnisse permanent befriedigen &#8211; ob die großen Marken es schaffen, immer cool und anders zu sein, insbesondere wenn sich die Eltern im selben Netzwerk aufhalten &#8211; darf mittelfristig bezweifelt werden. Aber dennoch funktionieren analoge Markenmechanismen auch im Web: Für meinen Sohn (9) gibt es kein Internet, er kennt Google und den IPodTouch(inkl. Apps), auch hört er, dass wir oft davon sprechen, wer wieder was in Facebook gepostet hat &#8211; es interessiert ihn aber noch nicht &#8211; und Wikipedia wird sicher ein wichtiges Werkzeug in der Schule sein. Insofern ändert sich nichts an der Wahrnehmung von Kindern. Wir (die vor 1975 geboren sind) vergessen den Brockhaus, Sesamstraße, Klementine und Nutella ja auch nicht! :)</p>
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		<title>Von: Tweets that mention Studie: Kinder mögen iPhone und Social Networks -- Topsy.com</title>
		<link>http://www.thestrategyweb.com/trendy-kids-moegen-iphone-und-facebook#comment-6595</link>
		<dc:creator>Tweets that mention Studie: Kinder mögen iPhone und Social Networks -- Topsy.com</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 May 2010 06:51:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.thestrategyweb.com/?p=11136#comment-6595</guid>
		<description>[MARKED AS SPAM BY ANTISPAM BEE]
[...] This post was mentioned on Twitter by Stefanie Leo, steffenmeier. steffenmeier said: Studie: Kinder mögen iPhone und Social Networks http://j.mp/dcZzda Vor allem große Kinder [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[MARKED AS SPAM BY ANTISPAM BEE]<br />
[...] This post was mentioned on Twitter by Stefanie Leo, steffenmeier. steffenmeier said: Studie: Kinder mögen iPhone und Social Networks <a href="http://j.mp/dcZzda" rel="nofollow">http://j.mp/dcZzda</a> Vor allem große Kinder [...]</p>
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